Темы исследовательских проектов по истории. Научно-исследовательская работа "история россии в истории моей семьи" Готовые исследовательские работы учащихся по истории

1. Аннотация

2. Введение

3. Основная часть: «Никто не забыт, Ничто не забыто»

4. Заключение

5. Список использованной литературы.

Аннотация

На научную работу ученице 11 класса Ульяновской средней школы, села Ульяновское, Ромашка Кристина по теме «Великая Отечественная война в судьбе моих земляков». Проект посвящён 70- летию Победы в Великой Отечественной войне. Участие в работе над этим проектом есть дань признательности и уважения к ныне живущим ветеранам той страшной войны. Проблемные вопросы, предлагаемые для исследования, позволяют прикоснуться к тем испытаниям, которые выпали на долю всего советского народа. При их изучении необходимо проводить собственные исследования и делать соответствующие выводы. Цель исследования: Увековечение памяти погибших земляков - участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Оживить творческую и поисково-исследовательскую активность учащихся через проектную деятельность. Создать альбом об участниках и тружениках тыла Великой Отечественной войны - родственниках и земляках: «Я помню, я горжусь…» и стенд в библиотеке «Наши земляки - Герои Советского Союза» Гипотеза: Актуальность данного проекта продиктована стремлением сохранить память о земляках - участников Великой Отечественной войны, погибших и необходимостью формирования в детях патриотизма и чувства любви к Родине, чувства гордости за свою малую Родину, за своих земляков. Этапы исследования:

Формулировка целей исследования

Выдвижение гипотезы исследования

Реализация замысла:

а) изучение источников

б) анализ событий

Методы эксперимента:

Метод приобретения фактического материала

Метод переработки фактического материала

Методы рационального изложения результатов

Новизна исследования: новизна состоит в том что, именно личное соприкосновение подрастающего поколения с исторической и современной информацией о людях, которые своими трудовыми и боевыми подвигами прославляли имя родной страны. Позволит задуматься о мерах своей сопричастности в необходимости уберечь и сохранить мир. Результаты работы и выводы: всесторонне изучены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне. О вкладе земляков в Победу.

Область практического применения результатов: Создаваемый проект предполагает пропаганду патриотического воспитания путём вовлечения школьников, родителей, общественности в совместные мероприятия по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию. Результаты исследований могут быть использованы при проведении уроков истории, тематических классных часов и Уроков Мужества подрастающего поколения. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную, спокойную жизнь на Земле. Именно поэтому наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны. Все стремительнее уводит нас время от ужасов войны. И тем значимее для нас, молодого поколения XXI века, живые воспоминания свидетелей той суровой эпохи.

Меня увлекла данная тема. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом, которые живут рядом с нами, об их судьбах, ведь об их жизни в довоенные и военные годы мы почти ничего не знаем. Я решил узнать от родственников живых свидетелей того времени о жизни советского народа в годы Великой Отечественной войны на примере своих земляков, познакомить со своими исследованиями учащихся нашей школы. В этом заключается практическое значение моей работы.

Объектом исследования данной работы являются – выпускники моей школы.

Предмет исследования - жизненный путь ветеранов.

Цель данной исследовательской работы - увековечивание в памяти подрастающего поколения подвига наших земляков в годы ВОВ.

Введение

Моя исследовательская работа, связана с решением творческой задачи в области антифашистской пропаганды, патриотизма, развития трепетного отношения к истории своей страны, своего народа, своей семьи, через сохранение памяти предков, участвовавших в борьбе за свободу и независимость своей Отчизны.

Научная значимость работы заключается в выявлении условий жизни людей, их выживания в суровые годы войны, тяжёлого труда в военные годы, жертв принесённых во имя Победы. Людей проживающих рядом с нами, проанализировать их жизнь и цену победы. Осуществление поиска, изучения и систематизации документальных материалов об участниках Великой Отечественной войны.

Основные этапы проекта.

Совместная деятельность по подготовке материалов с учителем истории Лиджиевой З.Л, и сельской библиотеки;

Изучение литературы и периодической печати;

Выбор методов исследования под руководством учителя истории.

Самостоятельная работа с данными по Великой Отечественной войне;

Анализ собственных данных, их сопоставление;

Цель работы: исследовать взаимосвязь истории малой Родины с достоянием целой страны; углубить и расширить свои знания о ВОВ на основе судеб своих земляков.

Исходя из целей поставлены следующие задачи:

Расширить свои знания о ВОВ

Привлечь внимание молодого поколения к изучению истории родного края

Из местных газет, энциклопедий узнала о земляках - участниках войны

Встретилась с семьями участников ВОВ

Записала их воспоминания

Изучила литературу по данной теме

Провела опрос среди учащихся школы о наличии знаний, о героях ВОВ

Предмет исследования: История жизни моих земляков - участников ВОВ.

Объект исследования: Мои земляки - участники ВОВ

Источники исследовательской работы стали:

Воспоминания и материалы из личного архива участников ВОВ, В. Т. Бифельда

Воспоминания и материалы из личного архива участников ВОВ, И. Емельяненко

Воспоминания и материалы из личного архива участников ВОВ, К. Шемет

Солдаты Победы 1941-1945.

Основная часть

«Никто не забыт. Ничто не забыто».

Самое главное я поняла, что все уходит в историю. Страдания людей, разруха, голод в военные и послевоенные годы. Наше поколение лишь имеет возможность прикоснуться к прошлой войне в воспоминаниях свидетелей того времени, сохранившихся документах той поры. Это я и хочу показать в своей работе.

Все дальше в прошлое уходят события Великой Отечественной войны. Выросло уже не одно новое поколение, которое знает о войне лишь по книгам и фильмам. Но никогда не померкнет в веках подвиг советских солдат. Их именами называют сёла, улицы.

В нашем селе Ульяновское есть улица, имени героя Великой Отечественной Войны, Вильгельма Теодоровича Бифельда. В парке на площади нашего села на высоком постаменте стоит бронзовая фигура «Солдата- освободителя» на гранитном постаменте высечены имена героев победителей погибших в Великой войне. Среди них есть имя Вильгельма Бифельда, родился в 1918 г в нашем селе Ульяновское, которое тогда называлось Немкохагинка. Рос он в крестьянской семье. После стал преподавать немецкий язык в школе, позже поступил в педагогическое училище г. Элисты, окончив его, был направлен на работу в Соленовскую среднюю школу. Отсюда был призван в ряды Красной Армии. В последнее письмо, которое получили родители 9 июня 1941 года он говорил что стал офицером и скоро придет в отпуск. Началась война. Сразу же Вильгельм Теодорович попал на линию огня. Осенью 1941г в одном из боев он был контужен и попал в плен. Гитлеровцы обрадовались, что советский офицер-немец из Поволжья, мечтая что он будет им помогать выявлять в концлагере коммунистов. Они даже разрешили носить советскую форму. Но не сбылись их мечты. Бифельд не стал предателем, он был патриотом своей Родины, тайно организовывал побеги, доставал документы. С его помощью 290 человек бежало из лагеря которые ушли в партизанские отряды на Смоленщине. Вместе с Бифельдом в концлагере был Ленинградский писатель Сергей Голубков, который в своей книге «За колючей проволокой» рассказал о подвиге нашего земляка. В начале 1942 года Вильгельма арестовали, на второй день расстреляли. Бифельд держался мужественно. Спокойно снял, сложил свою форму, перед дулом автомата крикнул: «Будь проклят Гитлер!» В 1995 году одна из улиц нашего села была названа его именем.

Так же мне хочется рассказать о своем земляке Емельяненко Иван Иванович. Родился 21 сентября 1921 года в селе Вознесеновское Донской области. В селе было четверо детей и Иван был младшим. Закончил четыре класса, стал работать в овцеводческом коллективе. Началась война и Иван Емельяненко отправился на сооружение оборонительного рубежа на Дону. Затем участвовал в строительстве оросительного канала на Ставрополе и доставлял гужевой транспорт защитникам Сталинграда. Призвали Иван Ивановича в 1942 году, направили на охрану военных объектов. Воевал на втором Украинском фронте, в Венгрии, Австрии, где и встретил победу.

В мае 1946 года он вернулся к родителям, жившим в то время в Эсто-Алтае. В том же году Иван Иванович женился на Любови Николаевне, с которой воспитал троих детей. В 1947 году молодая семья переехала в село Ульяновское. Иван Иванович работал трактористом в колхозе имени Карла Маркса, электромехаником в райпромкомбинате, на пилораме, кирпичном заводе. 1969-1996 годы трудился на мельнице. За отличные успехи в работе добросовестное отношение к труду отмечен почетными грамотами и благодарностями. У Ивана Ивановича семеро внуков и восемь правнуков. Емельяненко Иван Иванович награжден орденом Отечественной войны II степени и юбилейными медалями.

Праздник победы отмечается в России довольно широко и торжественно. В честь этого события на площади райвоенкомата стоит памятник генералу Лембиту Перну. Родился Лембит Перн в Эсто-Хагинском, Медвеженского уезда Ставропольской губернии в семье Абрама Юрьевича Перна 21 июня 1903 года третий сын, которого назвали Лембитом.

В одиннадцать лет он окончил трехлетнюю сельскую школу. Позже стал учиться в Воронцову- Николаевской прогимназии. В те годы время было тяжелое шла первая мировая война и семья Пернов сводила концы с концами. Лембиту пришлось прервать учебу и идти работать. Но мечта получить образование оставалась, и на семнадцатом году он уезжает в Ставрополь где днем учится а ночью работает в баре. Летом 1920 года Лембита избрали секретарем волостного революционного комитета. В марте 1921 года Лембиту предложили учебу в военном училище, он согласился и в скорее стал слушателем 3-ей Интернациональной военной школы в Петрограде. Молодой офицер понимал что военная школа это военный ликбез и уже 1928 году сдав экстерном экзамены он получает аттестат о среднем образовании. Весной 1931 года Лембит уже заместитель начальника штаба полка, подал рапорт о зачислении в академию им М.Фрунзе.1934 году после окончания майор Л. Перн получил назначение на должность заместителя начальника штаба 85-й ордена Ленина Челябинской стрелковой дивизии. За высокие показатели в боевой и политической подготовке он был награжден первым орденом – «Знак Почета».

Осенью 1940 года Л. Перн был назначен начальником штаба 2-го особого стрелкового корпуса. Летом 1941 года корпус передислоцировался в район Минска 21 июня в день своего рожденья. Встретил он его в гостинице это была последняя спокойная ночь. 22 июня 1941 года гитлеровцы вероломно напали на Советский Союз. Не успел Лембит Абрамович отдать приказ как над городом появились фашистские самолеты. И уже на следующий день фашисты подвергли город бомбежки. Появились убитые раненые. 100-я Ордена Ленина стрелковая дивизия генерал-майора И. Руссиянова оборонявшая Северные поступи к городу в течении дня отражали атаки и смогла отбросить гитлеровцев на 15 км от города. Но силы были не равны и они вынуждены были отступить. В этой сложной обстановке себя проявил и штаб под командованием Л. Перна. награды в первые годы войны давали крайне редко. Но именно в августе полковник Л. Перн был награжден орденом Красного Знамени.

Также хочу отметить. Кузьму Григорьевича Шемета. Родился в Новоегорлыкской –соседнем Сальском районе. Переехал в Пролетарский район. Отсюда его и призвали в Красную Армию. Но уже через 2 месяца комиссовали- не подходил по состоянию здоровья. Вновь вернулся к мирной жизни, женился на Лидии Ивановне. Когда началась война у них уже было 3 сына. «Призвали меня в числе первых,- вспоминает ветеран 1-го июля» из нашего колхоза уходило 40 человек. Определили К.Шемета в учебный девизион связи и разведки. Первый самолет появился в середине августа но налетов сильных не было. Позже на окраинах Ростова уже шли бои. Полк К. Шемета базировался в станице Павловской. Во время одного из налетов контузило. В середине декабря их перебросили в Майкоп. Окончив Ростовское военно-политическое училище. 1942 года сдал экзамены и ему было присвоено звание политрука роты. Затем направили в Маздок в 26-ю учебную стрелковую бригаду, которая занималась подготовкой маршевых рот. В конце июня назначили комиссаром эшелона и вместе с начальником в маршевые роты под Харьковом. В своем пути он дошел до Пруссии. 4 февраля 1945 года получил тяжелые ранения и пролежал в госпитале. За это время он сумел отыскать жену и трех сыновей. Но увидел их он лишь в марте 1946 года.

Вся ваша грудь сияет орденами,

Геройски вы прошли сквозь дым войны

Пусть голова уже давно седая, но мыслью и духом Вы сильны,

Так пусть не сломят вас невзгоды жизни,

Здоровья счастья вам на долгий век.

Благополучия от всей души желаю,

Любимый ветеран…!

Но лучшим памятником героям – землякам и всем погибшим в той войне - ПАМЯТЬ. Сохранение её для потомков.

На уроках истории, мы изучаем историю нашей Родины. В том числе темы связанные с Великой Отечественной войной. Этого не достаточно. Хотелось бы больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о жизни в довоенные и военные годы мы почти ничего не знаем. Этим было продиктовано мое желание узнать от живых свидетелей того времени о жизни народа в годы Великой Отечественной войны, познакомить со своими исследованиями как можно больше людей. В этом заключается практическое значение моей работы.

Заключение

Исследовательская работа помогла собрать и изучить информацию об участниках Великой Отечественной войне, тружениках тыла, об их вкладе в победу над немецкими захватчиками, систематизировать собранный материал, пополнить школьный краеведческий уголок. Данная работа отражает жизнь земляков на примере конкретных людей, развивает интерес к истории города; воспитывает уважение к труженикам района, чувство гордости за свою малую родину. Можно сказать, что пример наших старших товарищей повлияли на выбор жизненного пути. В школьном дворе воздвигнут монумент,где золотыми буквами высечены имена выпускников погибших на фронтах Великой Отечественной. Самое главное я понял, что все уходит в историю: страдания людей, разруха, голод в военные и послевоенные годы. Наше поколение имеет еще возможность узнать о войне из воспоминаний живых свидетелей того времени. Это главное, что я хотел показать в своей работе.

По результатам исследовательской работы оформлен стенд в библиотеке: « Лица Победы». На классном часе, посвященном трудовым и военным подвигам советского народа в Великой Отечественной войне, я познакомил своих одноклассников с итогами работы.

Погибшие живут среди живых,

Ушедшие ушли, чтобы вернуться.

Во всех сердцах во всех домах людских

Неслышные шаги их раздаются.

Забыть их- значит их предать!

Стать равнодушным хуже, чем убийцей

И не чугун, не бронза, не гранит,

Которые не раз бывали лживы,

А память поколений их хранит

Вот почему посмертно они живы!

Достоин восхищения подвиг советского народа в Великой Отечественной войне. Непосильное бремя тягот и страданий вынесли на своих плечах солдаты, офицеры, рабочие и колхозники, дети и взрослые.

Список использованной литературы:

    Воспоминания семьи И.Емельяненко

    воспоминания семьи К.Шемет.

    Газета «Зори Маныча» посвященная 55 летию ВОВ.

    Солдаты Победы 1941-1945.

    Сайт shalkar/ru

    Школьные материалы.

    Архивные данные.

    Воспоминания членов семьи В. Бифельда

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ульяновская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа на тему:

«Великая Отечественная война в судьбе

моих земляков»

Выполнила: ученица 11 класса

Ромашка Кристина

Руководитель: Лиджиева. З.Л

Транскрипт

1 Темы исследовательских работ по истории Представленные темы исследовательских работ по истории рекомендуются для исследования учащимся 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 класса и 11 класса. Приведенные темы проектных работ по истории можно взять за основу, дополнить и изменить. История Древней Руси, История СССР, История ВОВ, История России, История Украины, История Крыма: А знаешь ли ты историю своей школы? Александр Македонский. Эпоха Эллинизма. Альфред Нобель. Английские замки и крепости. Английский алфавит в прошлом и настоящем. Аниме - молодёжная субкультура. Арабская каллиграфия Армения родина моих предков. Архаическая Греция VIII-VI вв. до н. э. Социально-экономическое развитие Греции. Архипелаг ГУПВИ. Архитектура Китая. Архитектура. Культура и здания. Атлантида - цивилизация, которой нет! Атлантида миф или реальность? Аттика в период распада рабовладельческой демократии в произведениях Аристофана. Ахилл и его образ в искусстве. Аэростаты и дирижабли: история и служба в русской армии до 1918 года. Без корня и полынь не растет, или История одного рода. Березина. Загадки сокровищ Наполеона. Берлинская стена. Как много в этом слове... Бесстрашный рыцарь неба. Битва при Фермопилах. Богатыри прошлого и настоящего. Боги Древнего Египта. Боги Древней Греции и Древнего Рима. Боги и мифы Древней Греции. Боевые машины прошлого. Бородинское сражение глазами французов. Борьба патрициев и плебеев. Бранденбургские ворота. Британская королевская семья пережиток прошлого? Буддизм как религия. Был ли Всемирный потоп? Было ли крушение Римской империи или она переродилась? Быт жителей Древнего Египта. Быт и повседневность эвенков в конце XX века. Быт, религия и культура цивилизации ацтеков. В долине пирамид.

2 В поисках Священного Грааля: от истоков до наших дней. Валюта Великобритании. Вандализм. Ватикан. Государство в государстве. Введение в историю Древней Греции. Великая французская революция гг. Великие булгары. Великие личности в истории. Великие открытия. Христофор Колумб. Великие правители Средневековья. Великие цивилизации Востока. Великий исследователь Заполярья. Великобритания в XIX в. Взаимоотношения русской и византийской церкви. Викинги творцы истории мореплавания. Виртуальное путешествие по Египту. Висячие сады Семирамиды. Влияние Древнего Египта на современность. Влияние времени и религии на популярность исторической личности А.Македонского. Влияние исторических процессов на лексические заимствования. Влияние кельтов на язык и культуру Великобритании. Влияние эпидемий на исторические события, происходившие на Земле. Военно-спортивная подготовка в Древней Греции. Возникновение жизни на Земле. Возникновение и развитие письменности. Возникновение и эволюция письменности. Возникновение итальянского гуманизма. Возникновение новой религии христианства. Хронология событий во времени и пространстве. Воины и рыцари Средневековья. Воины и солдаты разных эпох через игрушку. Война 1812 года. Война алой и белой розы. Темы проектов по истории: Война в Финляндии (воспоминания участников). Войны в Древней Греции в I век до н.э. Восстание Спартака. Все началось с колеса. Всемирный потоп как проекция земных катаклизмов и катастроф. Вслед за Анной Ярославной королевой Франции... Выборная власть как условие повышения уровня жизни граждан. Высшее образование в Великобритании. Гастрономические праздники во Франции. Генеалогическое древо. История имен и фамилий. Генеалогия. История моей семьи. Генрих VIII английский монарх династии Тюдоров. Генрих Фогелер (к 135-летию со дня рождения художника). Генрих Шлиман: полиглот и успешный человек. Геометрические особенности построения арок в различных исторических эпохах, архитектурных

3 стилях. Геометрический орнамент древних арабов и его современное прочтение. Геральдика. Геральдика английских футбольных клубов. Геральдика: соцветие истории, искусства и знаний. Геральдические монстры. Герои греческой мифологии в поэме А.С. Пушкина "Евгений Онегин". Город, забытый историей. Трагедия Трои. Город, явившийся из праха. Города Германии в легендах и преданиях. Государственная и национальная символика Соединённого Королевства и Северной Ирландии. Государственные и религиозные праздники в арабском мире. Государственные праздники как отражение политического режима в стране. Готический собор как символ мироздания. "Грааль" правда или вымысел? Гражданская война в США. Греко-персидские войны. Грузино-осетинский конфликт в аспекте международного гуманитарного права. Гунн Аттила. Дело в шляпе. Уинстон Леонард Спенсер Черчилль. A hat trick. Десять самых знаменитых часов мира. Дети разных народов. Диксон Арктики столица. Династии английских королей (англосаксонская династия). Добро пожаловать в Париж! Дольмены Черноморского побережья Кавказа. Дольмены древняя загадка современности. Древневавилонское общество по законам Хаммурапи. Древнегреческие мифы о Трое и Троянской войне. Древнегреческий аргонавт Ясон первый промышленный шпион. Древнегреческий полис Херсонес Магадан. Исторические параллели. Древнеегипетский костюм. Древние государства: факты истории. Древние изобретения. История шахмат. Древние корабли. Древние цивилизации Северной Америки. Древний Египет и его достопримечательности. Древний Китай. Империя Цинь. Древний Китай: мифология и реальность. Древний Рим. Древний миф и современность. Древняя Армения: истоки, традиции, культура. Древняя Греция в современном мире. Древняя Индия. Древняя цивилизация майя. Дружба с древних времен. Дядюшка Бен. История создания одной из башен парламента. Египет дар Нила. Египетские пирамиды кладезь научных знаний. Жан-Жак Руссо и его наследие.

4 Жанна Д,Арк святая или ведьма? Жанна д"арк национальная героиня Франции. Женщина фараон Древнего Египта. Женщины в истории. Женщины и политика. Женщины-правительницы. Жестокие короли и королевы Британии. Жизненный путь Конфуция. Жизнь королевы Виктории. Жизнь первобытных людей. Жизнь фараонов. Жилища древних кочевников. Забытое о Турции. Загадка озера Лох-Несс. Загадки Древнего Египта. Загадки гробницы Тутанхамона. Загадки египетских пирамид. Загадки стекла. Загадочные тамплиеры. Замки Англии. Замки Баварии. Замки Великобритании. Замки Луары, история возникновения. Замки Японии. Замки и дворцы Германии, их легенды. Замок Хивер в Англии. Замок на скале. Зевс с горы Олимп. Знакомство с Сэргэ. Значение открытий Христофора Колумба. Из истории бумаги. Из истории нумизматики. Из истории паровоза. Из истории подковы. Из племени Экзюпери. Изображения птиц в различных культурах. Изобретение колеса революция в развитии человечества. Изучение истории моей семьи. Имперские черты в философско-религиозных представлениях древних инков. Индия. Институт монархии в современной Европе. Институт президентства США: история и современность. Интересные факты из жизни индейцев. Интересные факты из жизни ложек. Интересные факты о государственных флагах. Иоганн Гутенберг и его "черное" искусство книгопечатания. Искусство Древней Индии. Искусство первобытного человека. Искусство чайной церемонии. Ислам как одна из мировых религий.

5 Ислам как часть культуры татарского народа. Ислам: прошлое, настоящее, будущее. Исламский фактор во внешней политике США (е годы). Исследование греческого влияния на скифскую культуру. Исследование истории городов, основанных Александром Македонским. Исследование прозвищ русских и византийских правителей в X XII вв. Историко-культурное наследие Древнего Египта. Историко-лингвистическое значение французской моды. Историко-психологический портрет королевы Англии Елизаветы I. Историческая личность, на которую я хочу быть похожа. Историческая реконструкция битвы на Вохне. История Англии Средних веков. История Англии в зеркале архитектуры. История Древней Греции. История Игримских школ. История Хеллоуина. История Эйфелевой башни. История английских праздников. История английских, американских и русских денежных единиц. История архитектурных стилей. История балета. История британских королевских династий и их вклад в развитие Британии. История велосипеда. История вещей. Телефон. История возникновения Олимпийских игр. История возникновения и распространения христианства. История возникновения куклы. История геральдики. История древней Англии. История железных дорог. История жизни королевы Виктории. История жилища: от прошлого до будущего. История зоопарков мира. История и культура Норвегии. История и культура народов Севера: косторезное искусство. История и легенды Невьянской башни. История кино. История колокола. История крестоносцев и их походов. История ложки. История лондонского Тауэра. История медицины. История музея. История немецкой валюты. История общественного транспорта Англии. История оружия. История очков. История пиратства. История исчезнувшей деревни. История письменности. Возникновение и развитие.

6 История Покровской церкви: эпохи, события, люди. История присоединения Уэльса и Северной Ирландии к Соединенному Королевству. История развития Древнеегипетской цивилизации. История развития международных отношений США. История развития парусных кораблей. История развития почты. История развития станкостроения. История создания Мемориала. История создания посуды. История солнечных часов. История спичек. История терроризма и методы борьбы с ним. История утюга. История фортепиано. История футбола. История химического оружия. История холодного оружия. История шаманизма. История, язык и культура американских индейцев. Исчезнувшая земля. Исчезнувшие памятники. Исчезнувшие цивилизации. Как люди научились считать время. Как люди овладели огнём. Как появились машины. Как развивалась телефонная связь? Как учились в Древнем Египте? Как хлеб на стол пришел? Какие бывают сладости и откуда они к нам пришли. Какими были первые книги. Календари времени Календарь и его история. Кардинал Ришелье. Каринтия федеральная провинция Австрии. Китай. Глобализация грядёт с Востока? Клеопатра VII. Ковбои: миф и реальность. Когда и где встречают Новый год. Колодцы. Колокола и колокольный звон. Командировки на войну. По воспоминаниям участников военных действий в Чечне. Королева Виктория и ее эпоха. Королева Елизавета II. Королевская семья Великобритании символ власти. Король Артур: реальность или легенда? Коррида. Коррупция социальное зло. Крестовые походы. Крестьянин и фермер: власть земли или власть над землей? Криптография. Азы шифрования и история развития. Кто такие гладиаторы.. Культура XIX века.

7 Культура Древнего Египта. Культура Древней Греции. Курган глазами детей. Легенда о Жанне д"арк. Легенда о скифах и сарматах. Легендарная Жанна д"арк. Легендарная и историческая личность Тойон Лёгёй. Легенды Вишерских камней. Ледовое побоище. Личности в истории криптографии. Лондон прошлый и настоящий. Лондон город 20-вековой истории. Достопримечательности Лондона и главные туристические объекты. Лондон: прошлое и настоящее. Лондонский Тауэр. Лучше гор могут быть только горы! Лён спутник женской судьбы. Магия колокольных звонов. Майя: затерянная цивилизация доколумбовой Америки. Малые народы в современном мире. Международные конфликты: Иран и Ирак. Меню средневекового человека. Месопотамия. Металл из Атлантиды. Метрополитен вчера, сегодня, завтра. Меч японский и меч европейский: долгая дорога в никуда. Микенская цивилизация. Мировой терроризм. Мировой финансовый кризис и Великая депрессия США. Миф об Осирисе. Мифические животные. Мифические жительницы вод. Мифологический словарь. Древняя Греция. Мифы Древней Греции. Боги и божества. Мифы и легенды Древней Греции. Мифы и легенды англоязычных народов. Мифы и легенды о животных у разных народов мира. Мифы и легенды о созвездиях. Мифы и реальность в загадках пирамид. Мода Древнего Египта. Модель сыродутного горна. Мои любимые английские праздники. Монархия. Монастырь Шаолинь. Монгольская держава Чингисхана. Монгольское нашествие XII XIII вв. и гибель древнехакасского государства. Монеты свидетели истории.

8 Морские разбойники. Мост, соединяющий Европу и Азию. Музеи и галереи Лондона. На заре человечества... (Всё о каменном веке). Наполеон. Роль личности в истории. Наскальная летопись. Наука и образование в Древней Греции. Наш взгляд на войну в Испании гг. Небоскребы: вчера и сегодня. Невыдуманный рассказ о прошлом и настоящем нашей семьи. Неизвестная Золотая Орда. Немецкие автомобильные фирмы. Необыкновенные тайны Китая. Непростая история простого карандаша. Неразгаданные тайны хана Батыя. Ниндзя шпионы Средневековья. Обожествление животных в религии египтян. Оборона Севастополя. Образ дракона в китайской мифологии. Образ женщины-богини в греческой мифологии. Образ коня в культуре индоевропейских народов. Образование американской нации. Окаменевшие свидетели. Олимпийские боги. Олимпийские игры в Древней Греции. Олимпийские игры в древности. Олимпийские игры: история возникновения. Олимпийские символы. Особенности церемонии захоронения в Древнем Египте. Остров Сайпан чудесный уголок США Отечественная война 1812 года глазами французов. Ошибка Наполеона. Падение Константинополя. Парижская коммуна. Парламент Великобритании и его основные характеристики. Паровоз: как все начиналось. Парусники: история, принцип движения. Пелопоннес в VIII VI вв. до н.э Первая мировая война: субъективизм в оценке исторических событий и явлений. Первое государство в долине Нила миф или реальность? Первые автомобили. Пир Валтасара. Пирамида Хеопса одно из семи чудес света. Пирамиды Египта. Пирамиды в прошлом, настоящем и будущем. Пирамиды мира. Пирамиды источник закодированной информации или разговор с вечностью.

9 Пираты в истории и литературе. Пираты в прошлом, настоящем и будущем. Письма в отсутствии письменности. Письменность Древнего Египта. По следам древних цивилизаций. Египет. По следам исчезнувших цивилизаций. Подвиги Геракла. Поездка княгини Ольги в Константинополь. Политический портрет Отто фон Бисмарка. Политический аспект российско-китайских отношений в 90-е годы XX в. начале XXI в. Почему Древний Египет и государства Западной Азии покорились молодому Персидскому Государству? Почему военные отдают честь? Почему китайцы едят палочками? Почему мумии хорошо сохраняются? Почему сорвались англо-франко-советские переговоры 1939 года? Правовое регулирование отношений во франкском обществе в меровингский период. Праздники Древнего Рима. Предпосылки расцвета Арабского халифата. Президент опасная профессия. Президенты США. Принцесса Диана национальная героиня Великобритании. Природа главная страсть британцев. Причина повторного расцвета религии синто в Японии XIII в. Причины прекращения завоеваний новых территорий армиями Римской империи. Причины рассвета и заката эпохи кондотьеров в XIV-XVI вв. Происхождение и развитие древнегреческого театра. Происхождение письменности. Происхождение права. Происхождение прозвищ штатов Северной Америки. Проклятие фараонов. Птица Феникс: быль или легенда? Пунические войны Развитие демократии в Афинах в VI-V вв. до н.э. и в средневековой Европе в сравнительном аспекте. Разгадана ли тайна египетских пирамид? Революция в Нидерландах. Религия древних греков. Религия древних славян и египтян: сравнительный анализ. Религия славян до принятия христианства. Римская армия в античный период истории. Роль Оливера Кромвеля в деятельности Долгого парламента. Роль традиций в культуре Шотландии. Рыцари Средневековья. Рыцарская культура. Рыцарство в Средние века. Рыцарь кто он: разбойник или образец благородства? С.Ю.Витте и П.А.Столыпин реформаторы начала XX века. Самураи в социокультурном пространстве Японии. Свадебные обряды народов мира. Священный пост Рамадан. Секреты Тауэра.

10 Сколько лет самовару? Сокровища Шелкового пути. Социально-психологический анализ личностей Александра I и Наполеона. Справедливы ли законы Хаммурапи? Сравнительная характеристика древнешумерской, древнеегипетской и древнегреческой религий. Сравнительный анализ вооружения и снаряжения средневековых воинов. Средневековое холодное оружие. Средневековые замки. Сталь самураев. Старые замки Великобритании: их прошлое и настоящее. Стоунхендж легенда Англии Стоунхендж: история и легенда. Страницы истории Великобритании. Сфинкс великая загадка пустыни. Таинственные камни Стоунхенджа. Тайны Великой Китайской стены. Тайны древних египтян. Тайны древних народов Британских островов. Тайны древних цивилизаций. Египет. Тайны и загадки египетских пирамид. Кто и зачем их построил? Тайны майя. Тайны царицы Хатшепсут. Тамплиеры. Тартан как основной элемент шотландского национального костюма. Теоретические постулаты исламского пути развития в е годы ХХ века. Терракотовая армия Цинь Шихуанди. Трагедия 11 сентября 2001 года. Итоги и последствия. Традиции рыцарства. Триумфальные арки России и Франции, посвященные войне 1812 года. Троянская война. Правда или вымысел? Тутанхамон живой образ Амона. Уинстон Черчилль: человек-легенда. Фараоны Древнего Египта. Фашизм как общественно-политическое течение XX века. Феноменальное восхождение к мировой славе куклы Barbie. Философы античности: об обществе и человеке. Философы-просветители XVIII века. Финикийский пурпур. Флоренс Найтингейл. Формирование полисного строя в Аттике. Франческо Петрарка великий гуманист. Хиросима и Нагасаки. Ядерный Армагеддон. Холодное оружие. Цивилизация Минойского Крита. Цивилизация майя. Чайные традиции англичан. Чарли Чаплин. Часы великое изобретение человечества.

11 Человек под водой. Чингисхан варвар или созидатель? Что мы знаем о шоколаде? Чудеса света Древнего мира. Шахматное искусство. Шашки. Шотландский Орден Чертополоха. Э. Че Гевара как символ свободы в молодежной культуре. Эволюция автомобильных двигателей. Эволюция жилища человека. Эволюция инструментов для письма. Эволюция костюма от древнейших времён до наших дней. Эволюция часов. Эйфелева башня: история строительства, конструктивные особенности, интересные факты. Этнические традиции Китая. Эфиопия древнейшая христианская страна, оплот православия на Черном континенте. Японское море в истории.


ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ для учеников 9 класса. Билет 1 1 Жизнь и занятия первобытных людей. 2 Причины и предпосылки великих географических открытий. Христофор Колумб. 3

Класс: Часов в неделю: 2 Всего часов в год: 0 п/п Раздел. Тема урока. I триместр Всего недель. Всего часов 22 4. Тематическое планирование Предмет: «История» Количество часов на тему. Практическая часть.

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь от 03.12.2018 836 Билеты для проведения экзамена в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования по

Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «История» 5 класс Принято на заседании педагогического

Основное общее образование История 5 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Метапредметные результаты способность сознательно организовывать свою деятельность

Оснащение кабинета 32 ТАБЛИЦЫ ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ История России (обобщающие таблицы). 1. Древняя Русь в IX - XIII вв. 2. Становление Московского государства в XIII - начале XVI в. 3. Формирование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 класса 2018 2019 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа предмета «История» («Всеобщая история») предназначена для преподавания в 5 классе МОУ «СОШ 12 ЗАТО

Название раздела Введение. Первобытность Древний Восток Пояснительная записка Содержание учебного предмета Краткое содержание Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.»).

Спецификация теста по предмету всемирная история для Единого национального тестирования и комплексного тестирования (Утвержден для использования в Едином национальном тестировании и комплексном тестировании

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Название раздела Введение в предмет Предметные результаты ученик научится ученик получит возможность научиться определять место исторических

3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень. Выпускник 6-го класса: 1) уместно использует исторические понятия и лексику, сокращения и фразы: время, доисторические

Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: К концу обучения учащийся научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов

Рабочая программа по Всеобщей истории Планируемы результаты освоения учебного предмета «Всемирная история с древнейших времен до конца XIX в.» к концу 10 класса: знать, понимать: основные факты, процессы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 34 ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН УТВЕРЖДЕНА решением педсовета протокол 1 от 30 августа

Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки 030600 История, очная форма обучения, заочная форма обучения 2 курс История России Первобытное общество на территории нашей страны.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Учебный предмет: история России Класс: 0 Программа: И. Л. Андреев, Л. М. Ляшенко. История России с древнейших времён до конца XIX века. Программа для 0 классов общеобразовательных

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования, «Программы для общеобразовательных учреждений

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей гуманитарного цикла протокол от 3.08.207 г. СОГЛАСОВАНО заместитель

Раздел I. Планируемые результаты Рабочая программа по истории для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требованиям к планируемым результатам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждено приказом МБОУ «СОШ 20» от 3.08.206. 22 Рабочая программа по истории 5 класс на 206

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс урока урока в теме Тема урока К-во часов Дата проведения урока по плану по факту Примечание Введение. Наша Родина- Россия. Предмет отечественной истории. Тема

I. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 5 класса (далее программа) составлена на основе: 1) федерального государственного образовательного стандарта (приказ МОиНРФ от

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс Разработчик: Смышляева С.С. учитель истории и обществознания 207 г. . Пояснительная записка Настоящая программа составлена

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории (Федеральный

П/п КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИИ СРЕДНИХ Название разделов, тем уроков Живое Средневековье Глава. Становление Средневековой Европы (VI-XI) Образование варварских королевств. Государство

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области Рабочая программа по истории (всеобщая история) (Базовый уровень) 5 класс Составитель:

4. Тематическое планирование Предмет: «История» Класс: 6 Часов в неделю: Всего часов: 70 (30+40) п/п Раздел. Тема урока. Количество часов на тему. Практическая часть. I триместр Всего недель. Всего часов.

Аннотация к рабочей программе по «Истории Древнего мира» 5 класс. 1. Количество недельных часов: 2 2. Количество часов в год: 68 3. Щербакова Н.В Стреловой. 5. Цели изучения «Истории Древнего мира» в 5

П/п КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИСТОРИЯ 0 класс урока в теме Тема урока Введение. Предмет исторической науки и особенности исторического познания. Раздел I. К-во часов По плану Дата По факту

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Раздел, тема, тема а КоличестДата Тип а Уроки с ИКТ, часов нестандартные уро 2 3 5а.5б, 5в,5г,5д 5 6

Календарно тематическое планирование Наименование раздела и тем Часы учебного времени Введение. Живое Средневековье. Тема. Становление 5 средневековой Европы (VI XI вв.) Древние германцы и Римская империя.

Тематическое планирование. 5 класс. п.п наименование раздела/ темы урока часы учебног о времени Введение 1 cроки прохождения план/факт приме чания 1 Введение. Что изучает история. Источники исторических

Основное общее образование Мировая художественная культура 8 класс Рабочая программа Москва ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Знания учащихся об основных видах и жанрах музыки, пространственных

Часы учебно го време ни Наименование раздела и тем урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету История Класс 6 2016-2017 учебный год Планируемые сроки прохождения программы Форма текущего контроля Домашнее

Учебник подготовлен с учетом последних достижений историко-правовой науки и в соответствии с программой курса «История государства и права зарубежных стран». В нем последовательно изложена история возникновения,

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе Рабочая программа учебного предмета «История России. Всеобщая история» для 5 класса составлена в соответствии

Материально-техническое обеспечение кабинет истории. Краткое описание технологических особенностей - кабинет «64» Жуперина Валентина Борисовна - состоит из одного помещения - общая площадь 54 м 2 - расположен

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области РЕКОМЕНДОВАНО Протокол заседания предметной кафедры от / подпись руководителя кафедры,

Спецификация теста. Название теста: Тест по дисциплине «Всемирная история» для аттестации педагогических работников средних общеобразовательных школ. 2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения

Содержание Введение Часть первая. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА СТРАН ДРЕВНЕГО МИРА Раздел 1. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА СТРАН ДРЕВНЕГО ВОСТОКА Глава 1. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ 1. Возникновение государства 2. Раннее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей предметов

С О Д Е РЖ А Н И Е Предисловие... РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 1. Для чего и как изучают историю... 4 2. Концепции исторического развития...8 РАЗДЕЛ II. ДРЕВНЕЙШ АЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Тема 1. Первобытный

Обновлено 7..03 06:54 Пояснительная записка. Сегодня ценность исторической науки в обществе возрастает. История учит детей таким общечеловеческим ценностям как уважение друг к другу, веротерпимость, справедливость,

1 Тематическое планирование по истории в 10 классе на 2016/2017 учебный год. Тема урока История России Новейшая история Примечание История России с древнейших времен 40 до конца XIX века. Введение 1 1

Тематическое планирование. п. п Наименование раздела и тем Часы учебног о времени Сроки прохождения план 1 Введение. Живое Средневековье 1 01.09 Тема 1. Становление средневековой 4 Европы (VI XI вв.) факт

Календарно-тематический план по истории (5-7 классы) Ташкент 205 Календарно-тематическое планирование по предмету истории 5-класс Рассказы по истории (68 часов) T/r Темы Часы Дата проведения -урок Введение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буинская средняя общеобразовательная школа» Ибресинского района Чувашской Республики РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения Руководитель

«Рассмотрено» на заседании МО Протокол от г. «Согласовано» Зам. директора по УВР МОУ «Раменская СОШ» Т.И. Трофимова от г. «Утверждаю» Директор МОУ «Раменская СОШ» Л.Н. Тимошевская Приказ от г. Муниципальное

1 1.Пояснительная записка к рабочей программе по истории 6 класс Рабочая программа составлена на основе: - Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - федерального

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Керчи Республики Крым «РАССМОТРЕНО» на заседании МО учителей гуманитарного цикла МБОУ Протокол от 2017г. Рук. МО И.Б. Мариненко «СОГЛАСОВАНО»

Класс: 5а, 5б, 5в Программа по истории Древнего мира для 5 класса составлена на основе (М.. Просвещение, 2011 год) и рабочей программы по всеобщей истории (к предметной линии учебников А.А.Вигасина А.О.Сороко-Цюпы,

Тематическое планирование уроков истории в - классах ГБОУ СКОШИ 6 Пояснительная записка В настоящее время не существует государственной программы по истории для школ глухих. осуществляется на основе Программ

«РАССМОТРЕНА» на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель «СОГЛАСОВАНА»: Зам. Директора по УВР 20 г Содержание программы «История Древнего мира» 5 класс программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)

СОДЕРЖАНИЕ К ЧИТАТЕЛЮ...3 Вводная часть 1. Что такое культура?... 5 2. На какие виды подразделяется культура по ее носителю?...6 3. На какие виды подразделяется культура, отражая социальные противоречия?...

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «История» 5 класс основное общее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС. Планируемые результаты освоения учебного предмета история К личностным результатам изучения истории в основной школе относятся следующие убеждения и качества: *осознание

Планируемые результаты освоения предмета Личностные результаты: осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; освоение

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «История» составлена для обучающихся 5 класса на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федеральный закон РФ «Об образовании» (в действующей

Предисловие... 8 Раздел I. Государство и право Древнего Востока Тема 1. Государство и право Древнего Египта...10 1. Периодизация истории древнеегипетского государства: Раннее, Древнее,. Среднее, Новое

Билет 1 1. Источники знаний о прошлом. 2.Укажите лишнее слово, аргументируйте свой ответ. Пирамида, зиккурат, мумия, саркофаг. Билет 2 1. Египет - дар Нила. 2. Обозначьте на ленте времени даты. 1) 500

2 Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного предмета... 7 3 I. Планируемые результаты освоения учебного

Александр Македонский. Эпоха Эллинизма.
Альфред Нобель
Английские замки и крепости.
Английский алфавит в прошлом и настоящем.
Арабская каллиграфия
Архаическая Греция VIII-VI вв. до н. э. Социально-экономическое развитие Греции.
Архитектура Китая
Архитектура. Культура и здания.
Атлантида - цивилизация, которой нет!
Атлантида - миф или реальность?
Аттика в период распада рабовладельческой демократии в произведениях Аристофана.
Ахилл и его образ в искусстве.
Аэростаты и дирижабли: история и служба в русской армии до 1918 года.

Боевое снаряжение в средневековой Руси X–XVI вв. и особенности его изготовления.
Боевые воинские искусства Древней Руси.
Боевые искусства Древней Руси.
Борис Годунов
Была ли альтернатива в развитии русского общества в конце XVI - начале XVII в. в эпоху Смутного времени?
Был ли Иван IV самым жестоким правителем в XVI в.?
Быт крестьян в XVI веке.

Бестиарий

Без корня и полынь не растет, или История одного рода.
Березина. Загадки сокровищ Наполеона.
Берлинская стена. Как много в этом слове...
Бесстрашный рыцарь неба
Битва при Фермопилах
Богатыри прошлого и настоящего.
Боги Древнего Египта
Боги Древней Греции и Древнего Рима.
Боги и мифы Древней Греции
Боевые машины прошлого
Бородинское сражение глазами французов.
Борьба патрициев и плебеев
Бранденбургские ворота
Британская королевская семья - пережиток прошлого?
Буддизм как религия.
Бухенвальд
Был ли Всемирный потоп?
Быт жителей Древнего Египта
Быт и повседневность эвенков в конце XX века.
Быт, религия и культура цивилизации Ацтеков.

Великий князь Александр Невский.
Верования восточных славян
Верования древних славян. Язычество.
Верования славян как суеверия современного человека.
Викинги и славяне: история взаимоотношений.
Влияние норманнской культуры на развитие Древнерусского государства.
Влияние политики Ивана III на историческое развитие Руси XV века.
Возникновение и становление Московского княжества как центра государственности и духовной культуры.
Возникновение письменности у славян.
Волшебный мир легенд Древней Руси.
Войны древних славян.
Вооружение славянских воинов.


В долине пирамид
В поисках Священного Грааля: от истоков до наших дней.
Валюта Великобритании
Вандализм.
Ватикан. Государство в государстве.
Великая французская революция 1789-1799 гг.
Великие булгары
Великие личности в истории.
Великие открытия. Христофор Колумб.
Великие правители Средневековья
Великие цивилизации Востока
Великобритания в XIX в.
Взаимоотношения русской и византийской церкви.
Викинги – творцы истории мореплавания.
Виртуальное путешествие по Египту.
Висячие сады Семирамиды.
Влияние Древнего Египта на современность
Влияние времени и религии на популярность исторической личности А.Македонского.
Влияние исторических процессов на лексические заимствования.
Влияние кельтов на язык и культуру Великобритании.
Влияние эпидемий на исторические события, происходившие на Земле.
Военно-спортивная подготовка в Древней Греции.
Возникновение жизни на Земле
Возникновение и развитие письменности.
Возникновение и эволюция письменности.
Возникновение итальянского гуманизма.
Возникновение новой религии - христианства. Хронология событий во времени и пространстве.
Воины и рыцари Средневековья
Война 1812 года
Война алой и белой розы
Войны в Древней Греции в I век до н.э.
Восстание Спартака
Все началось с колеса.
Всемирный потоп как проекция земных катаклизмов и катастроф.
Вслед за Анной Ярославной - королевой Франции...
Выборная власть как условие повышения уровня жизни граждан.
Высшее образование в Великобритании

Герои русской истории - русские Колумбы.
Герои русских былин и их реальные прототипы.


Гейши
Генеалогическое древо. История имен и фамилий.
Генеалогия. История моей семьи
Генрих VIII - английский монарх династии Тюдоров.
Генрих Фогелер (к 135-летию со дня рождения художника).
Генрих Шлиман: полиглот и успешный человек.
Геральдика: соцветие истории, искусства и знаний.
Геральдические монстры
Герои греческой мифологии в поэме А.С. Пушкина "Евгений Онегин".
Город, забытый историей. Трагедия Трои.
Город, явившийся из праха
Города Германии в легендах и преданиях.
Государственная и национальная символика Соединённого Королевства и Северной Ирландии.
Государственные и религиозные праздники в арабском мире.
Государственные праздники как отражение политического режима в стране.
Готический собор как символ мироздания.
"Грааль" - правда или вымысел?
Гражданская война в США
Греко-персидские войны
Гунн Аттила.

Дмитрий Иванович Донской - спаситель и хранитель Руси.
Доспехи воина Древней Руси.
Древнерусская школа
Древнерусские имена.
Древняя Русь
Древние славянские божества в русских сказках. История и вымысел.
Древняя символика в художественном убранстве крестьянской избы.


Дело в шляпе. Уинстон Леонард Спенсер Черчилль. A hat trick.
Династии английских королей (англосаксонская династия).
Добро пожаловать в Париж!
Дольмены Черноморского побережья Кавказа.
Дольмены - древняя загадка современности.
Древневавилонское общество по законам Хаммурапи.
Древнегреческие мифы о Трое и Троянской войне.
Древнегреческий аргонавт Ясон - первый промышленный шпион.
Древнегреческий полис Херсонес–Магадан. Исторические параллели.
Древнеегипетский костюм.
Древние государства: факты истории.
Древние изобретения. История шахмат.
Древние корабли
Древние цивилизации Северной Америки.
Древний Египет и его достопримечательности.
Древний Китай. Империя Цинь.
Древний Китай: мифология и реальность.
Древний Рим
Древний миф и современность.
Древняя Армения: истоки, традиции, культура.
Древняя Греция в современном мире.
Древняя Индия
Древняя цивилизация майя.
Дружба с древних времен
Дядюшка Бен. История создания одной из башен парламента.

Египет - дар Нила
Египетские пирамиды - кладезь научных знаний.

Жизнь князя Дмитрия Пожарского как пример служения отечеству.
Жан-Жак Руссо и его наследие.
Жанна Д,Арк – святая или ведьма?
Жанна д"Арк - национальная героиня Франции.
Женщина - фараон Древнего Египта.
Женщины в истории
Женщины и политика
Женщины-правительницы.
Жестокие короли и королевы Британии.
Жизненный путь Конфуция
Жизнь королевы Виктории.
Жизнь первобытных людей
Жизнь фараонов
Жилища древних кочевников.

Забытые старинные русские игры.
Завоевание Сибири.
Загадка Ермака
Загадки Куликовской битвы.
Зарождение Московского края и Москвы.
Значение принятия христианства на Руси
Забытое о Турции
Загадка озера Лох-Несс.
Загадки Древнего Египта
Загадки гробницы Тутанхамона.
Загадки египетских пирамид.
Загадки стекла


Загадочные тамплиеры
Замки Англии.
Замки Баварии.
Замки Великобритании.
Замки Луары, история возникновения.
Замки Японии
Замки и дворцы Германии, их легенды.
Замок Хивер в Англии
Замок на скале
Зевс с горы Олимп
Знакомство с Сэргэ
Значение открытий Христофора Колумба.

Иван IV Васильевич Грозный: личность и государственный деятель.
Иван IV Грозный - первый русский царь.
Иван Грозный: психологический портрет личности на фоне эпохи.
Иван Сусанин - патриот Земли русской.
Иконопись. Русская икона
Илья Муромец
Имя святого Георгия Победоносца в новгородской истории.
Историческая реальность «Слова о полку Игореве», «Моления Даниила Заточника», «Поучения Владимира Мономаха» и др. произведений древнерусской литературы.
История Московского Кремля (архитектурная летопись).
История возникновения монет на Руси.
История русских бань
История русских блинов.
История русских фамилий

Из истории бумаги
Из истории нумизматики
Из истории паровоза
Из истории подковы
Из племени Экзюпери
Изображения птиц в различных культурах.
Изобретение колеса - революция в развитии человечества.
Изобретения Леонардо да Винчи
Имперские черты в философско-религиозных представлениях древних инков.
Индия
Институт монархии в современной Европе.
Институт президентства США: история и современность.
Интересные факты из жизни индейцев.
Интересные факты из жизни ложек
Интересные факты о государственных флагах.
Иоганн Гутенберг и его "черное" искусство книгопечатания.
Искусство Древней Индии.
Искусство первобытного человека.
Искусство чайной церемонии
Ислам: прошлое, настоящее, будущее.
Исламский фактор во внешней политике США (1980 – 1990-е годы).
Исследование греческого влияния на скифскую культуру.
Исследование истории городов, основанных Александром Македонским.
Исследование прозвищ русских и византийских правителей в X–XII вв.
Историко-культурное наследие Древнего Египта
Историко-лингвистическое значение французской моды.
Историко-психологический портрет королевы Англии Елизаветы I.
Историческая личность
Историческая реконструкция битвы на Вохне.
История Англии Средних веков
История Англии в зеркале архитектуры.
История Игримских школ.
История Олимпийских игр.
История Хеллоуина
История Эйфелевой башни
История английских праздников.
История денежных единиц.
История архитектурных стилей.
История балета
История британских королевских династий и их вклад в развитие Британии.
История велосипеда
История вещей. Телефон
История возникновения Олимпийских игр.
История возникновения и распространения христианства.
История возникновения куклы.
История геральдики
История древней Англии
История железных дорог
История жизни королевы Виктории.
История жилища: от прошлого до будущего.
История и культура Норвегии.
История и культура народов Севера: косторезное искусство.
История и легенды Невьянской башни.
История кино
История колокола
История крестоносцев и их походов.
История ложки
История лондонского Тауэра.


История медицины
История музея
История немецкой валюты.
История общественного транспорта Англии.
История оружия
История очков
История пиратства.
История исчезнувшей деревни.
История письменности. Возникновение и развитие.
История Покровской церкви: эпохи, события, люди.
История присоединения Уэльса и Северной Ирландии к Соединенному Королевству.
История развития Древнеегипетской цивилизации.
История развития международных отношений США.
История развития парусных кораблей.
История развития почты
История развития станкостроения.
История создания Мемориала.
История создания посуды.
История солнечных часов
История спичек.
История терроризма и методы борьбы с ним.
История утюга
История фортепиано.
История футбола
История химического оружия.
История холодного оружия.
История шаманизма
История, язык и культура американских индейцев.
Исчезнувшая земля
Исчезнувшие памятники.
Исчезнувшие цивилизации.

К. Минин и Д. Пожарский - образец сплочённости и героизма русского народа в защите Отечества.
Как одевались люди в старину.
Как произошли названия башен Московского Кремля.
Как строили на Руси


Каменное зодчество Древней Руси.
Каменная летопись.
Князь Дмитрий Иванович Донской - защитник Отечества.
Князь Олег – первый общерусский правитель.
Княжеские съезды XII–XIII в. и их реальное значение.
Красное Солнышко над Русью (жизнь и дела великого князя Владимира).
Крепость Копорье на северо-западной линии обороны Руси.
Крепость Орешек на северо-западной линии обороны Руси.
Крепость Старая Ладога на северной линии обороны Руси.
Крестьянская война 1773-1775 годов.
Крестьянская одежда на Руси
Крещение Руси: легенда и факты.
Куликово поле - первое ратное поле России.
Куликовская битва: спорные вопросы историографии.
Куликовская битва: стратегия и тактика Дмитрия Донского.
Культура Древней Руси до монгольского нашествия.
Как люди научились считать время.
Как люди овладели огнём.
Как появились машины
Как развивалась телефонная связь?
Как учились в Древнем Египте?
Как хлеб на стол пришел?
Какие бывают сладости и откуда они к нам пришли.
Какими были первые книги.
Календари времени
Календарь и его история.
Кардинал Ришелье.
Каринтия - федеральная провинция Австрии.
Китай. Глобализация грядёт с Востока?
Клеопатра VII
Ковбои: миф и реальность
Когда и где встречают Новый год.
Колодцы
Колокола и колокольный звон.
Командировки на войну. По воспоминаниям участников военных действий в Чечне.
Королева Виктория и ее эпоха.
Королева Елизавета II
Королевская семья Великобритании – символ власти.
Король Артур: реальность или легенда?
Коррида
Коррупция – социальное зло.
Крестовые походы
Крестьянин и фермер: власть земли или власть над землей?
Криптография. Азы шифрования и история развития.
Кто такие гладиаторы.
Культура XIX века
Культура Древнего Египта.
Культура Древней Греции
Курган глазами детей.

Летописцы о начале русского государства.
Легенда о Жанне д"Арк
Легенда о скифах и сарматах.
Легендарная Жанна д"Арк
Легендарная и историческая личность - Тойон Лёгёй.
Легенды Вишерских камней.
Ледовое побоище
Личности в истории криптографии.
Лондон прошлый и настоящий.
Лондон - город 20-вековой истории. Достопримечательности Лондона и главные туристические объекты.


Лондон: прошлое и настоящее.
Лондонский Тауэр.

Масленица: история, игры и обряды.
Мир наскального искусства на нижнем Амуре.
Мировоззрение старообрядцев.
Михаил Федорович Романов
Мифы и символы древних славян.

Майя: затерянная цивилизация доколумбовой Америки.
Малые народы в современном мире
Международные конфликты: Иран и Ирак.
Между прошлым и будущим (Из истории средней школы).
Меню средневекового человека
Месопотамия
Металл из Атлантиды
Метрополитен вчера, сегодня, завтра.
Меч японский и меч европейский: долгая дорога в никуда.
Микенская цивилизация
Мир повседневности рабочего промышленного предприятия (на материалах предприятий нашего города).
Мировой терроризм
Мировой финансовый кризис и Великая депрессия США.
Миф об Осирисе
Мифические животные
Мифические жительницы вод.
Мифологический словарь. Древняя Греция.
Мифы Древней Греции. Боги и божества.
Мифы и легенды Древней Греции
Мифы и легенды англоязычных народов.
Мифы и легенды о животных у разных народов мира.
Мифы и легенды о созвездиях
Мифы и реальность в загадках пирамид.
Мода Древнего Египта
Модель сыродутного горна.
Мои любимые английские праздники.
Монархия
Монастырь Шаолинь.
Монгольская держава Чингисхана.
Монгольское нашествие XII–XIII вв. и гибель древнехакасского государства.
Монеты - свидетели истории.
Морские разбойники
Мост, соединяющий Европу и Азию.
Музеи и галереи Лондона

Национальный герой России - Александр Невский.
Нижегородский кремль - образец русского военного зодчества XV-XVI вв.
Нижний Новгород - центр формирования народного ополчения в 1611 году.
Новгородские письмена
Новогодние и рождественские праздники на Руси.
Норманнская теория происхождения Древнерусского государства и ее критика

На заре человечества... (Всё о каменном веке).
Наполеон Бонапарт - великий поководец
Наполеон. Роль личности в истории.
Наскальная летопись
Наука и образование в Древней Греции.
Наш взгляд на войну в Испании 1936-1939 гг.
Небоскребы: вчера и сегодня.
Невыдуманный рассказ о прошлом и настоящем нашей семьи.
Неизвестная Золотая Орда
Немецкие автомобильные фирмы
Необыкновенные тайны Китая.
Непростая история простого карандаша.
Неразгаданные тайны хана Батыя
Ниндзя - шпионы Средневековья.

Обереги
Образ Иоанна Грозного.
Образы Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского в летописях XVII века.
Образы монархов XVIII столетия (Петра I, Екатерины II, Павла I) в отечественной публицистике XIX–ХХ в., школьных учебниках.
Опричнина Ивана Грозного
Опричнина и споры вокруг нее в исторической науке.
Оружие Древней Руси по историческим источникам и русскому фольклору.
Оружие ближнего боя у славян в IX–XI веках.
Оружие древних славян
"От кольчуги до мундира". История русского военного костюма.
Откуда пришли в крестьянский быт русская печь и керосиновая лампа?
Обожествление животных в религии египтян.
Оборона Севастополя
Образ дракона в китайской мифологии.
Образ женщины-богини в греческой мифологии.
Образ коня в культуре индоевропейских народов.
Образование американской нации.
Окаменевшие свидетели
Олимпийские боги
Олимпийские игры в Древней Греции.
Олимпийские игры в древности
Олимпийские игры: история возникновения.
Олимпийские символы
Особенности церемонии захоронения в Древнем Египте.
Остров Сайпан – чудесный уголок США
Отечественная война 1812 года глазами французов.
О чем рассказала книга приказов школы.
Ошибка Наполеона

Пасха.
Персонажи славянской мифологии.
Переписка Ивана IV Грозного и Андрея Курбского.
Политический строй средневековых республик (Новгород, Псков).
Политический символизм: венчание на царство, коронационные торжества, инаугурации.
Поход дружины Ермака в Сибирь.
Правление Ивана IV - плюсы и минусы.
Праздник Ивана Купала.

Правители России и Руси. Мифы, легенды, факты.
Приметы и суеверия

Падение Константинополя
Парижская коммуна
Парламент Великобритании и его основные характеристики.
Паровоз: как все начиналось


Парусники: история, принцип движения.
Пелопоннес в VIII–VI вв. до н.э
Первая мировая война: субъективизм в оценке исторических событий и явлений.
Первое государство в долине Нила - миф или реальность?
Первые автомобили
Пир Валтасара
Пирамида Хеопса - одно из семи чудес света
Пирамиды Египта
Пирамиды в прошлом, настоящем и будущем
Пирамиды мира
Пирамиды - источник закодированной информации или разговор с вечностью.
Пираты в истории и литературе
Пираты в прошлом, настоящем и будущем.
Письма в отсутствии письменности
Письменность Древнего Египта
По следам древних цивилизаций. Египет.
По следам исчезнувших цивилизаций
Подвиги Геракла
Поездка княгини Ольги в Константинополь.
Поиски исчезнувшего концлагеря.
Политический портрет Отто фон Бисмарка.
Политический аспект российско-китайских отношений в 90-е годы XX в. – начале XXI в.
Почему Древний Египет и государства Западной Азии покорились молодому Персидскому Государству?
Почему военные отдают честь.
Почему китайцы едят палочками?
Почему мумии хорошо сохраняются?
Почему сорвались англо-франко-советские переговоры 1939 года?
Правовое регулирование отношений во франкском обществе в меровингский период.
Праздники Древнего Рима
Предпосылки расцвета Арабского халифата.
Президент – опасная профессия.
Причина повторного расцвета религии синто в Японии XIII в.
Причины прекращения завоеваний новых территорий армиями Римской империи.
Причины рассвета и заката эпохи кондотьеров в XIV-XVI вв.
Происхождение и развитие древнегреческого театра.
Происхождение письменности
Происхождение права
Происхождение прозвищ штатов Северной Америки.
Проклятие фараонов
Птица Феникс: быль или легенда?
Пунические войны

Реальные и мифологические образы древнерусских князей.
Роль Ивана IV Грозного в централизации власти.
Роль народа в Смутное время 1611-1612 гг. в оценках известных российских историков.
Роль славянских оберегов в жизни славян.
Русская дипломатия в X-XVI вв.
Русская каша
Русская народная изба


Русская народная одежда.
Русские богатыри: миф или реальность?
Русские доспехи X-XVII веков
Русские земли в борьбе с монголо-татарами.
Русские матрешки
Русский народный сарафан
Русский свадебный обряд
Русский средневековый монастырь как землевладелец и интеллектуальный центр.
Русское гостеприимство
Русь и Золотая Орда: проблемы взаимоотношений.
Русь и крестоносцы

Развитие демократии в Афинах в VI-V вв. до н.э. и в средневековой Европе в сравнительном аспекте.
Разгадана ли тайна египетских пирамид?
Революция в Нидерландах
Религия древних греков
Религия древних славян и египтян: сравнительный анализ.
Религия славян до принятия христианства
Римская армия в античный период истории
Роль Оливера Кромвеля в деятельности Долгого парламента.
Роль традиций в культуре Шотландии.
Рыцари Средневековья
Рыцарская культура.
Рыцарство в Средние века
Рыцарь - кто он: разбойник или образец благородства?

Самозванство в начале XVII в. Лжедмитрий I.
Свадебные обряды на Руси
Святой богатырь Илья Муромец. Былинный герой или реальная историческая личность?
Сергий Радонежский
Смутное время. История в лицах. История семьи Годуновых.
Собирательный портрет русских самозванцев XVII-XVIII вв.
Средневековые замки на территории России
Старинные русские меры в истории и речи народной.
Старинные игры
Страницы истории Древней Руси. Князь Владимир: от язычества к христианству.
Сэвэны - духи-обереги народов Приамурья.
С.Ю.Витте и П.А.Столыпин - реформаторы начала XX века.
Самураи в социокультурном пространстве Японии.
Свадебные обряды народов мира.
Священный пост Рамадан
Секреты Тауэра
Сколько лет самовару?
Сокровища Шелкового пути
Социально-психологический анализ личностей Александра I и Наполеона.
Справедливы ли законы Хаммурапи?
Сравнительная характеристика древнешумерской, древнеегипетской и древнегреческой религий.
Сравнительный анализ вооружения и снаряжения средневековых воинов.
Средневековое холодное оружие.
Средневековые замки
Сталь самураев.
Старые замки Великобритании: их прошлое и настоящее.
Стоунхендж - легенда Англии
Стоунхендж: история и легенда.
Страницы истории Великобритании
Сфинкс - великая загадка пустыни

Традиции и обычаи Древней Руси
Таинственные камни Стоунхенджа
Тайны Великой Китайской стены
Тайны древних египтян
Тайны древних народов Британских островов.
Тайны древних цивилизаций. Египет
Тайны и загадки египетских пирамид. Кто и зачем их построил?
Тайны майя
Тайны царицы Хатшепсут.
Тамплиеры
Тартан как основной элемент шотландского национального костюма.


Терракотовая армия Цинь Шихуанди.
Трагедия 11 сентября 2001 года. Итоги и последствия.
Традиции рыцарства
Триумфальные арки России и Франции, посвященные войне 1812 года.
Троянская война. Правда или вымысел?
Тутанхамон - живой образ Амона

Украшения Древней Руси
Уинстон Черчилль: человек-легенда

Форма правления при Иване Грозном: абсолютизм или сословно-представительная монархия?

Фараоны Древнего Египта
Фашизм как общественно-политическое течение XX века.
Феноменальное восхождение к мировой славе куклы Barbie.
Философы античности: об обществе и человеке.
Философы-просветители XVIII века.
Финикийский пурпур
Флоренс Найтингейл
Формирование полисного строя в Аттике.
Франческо Петрарка - великий гуманист

Холодное оружие русских воинов.
Хомус - старинный музыкальный инструмент якутов.

Храмы Руси
Христианизация Руси

Хиросима и Нагасаки. Ядерный Армагеддон.
Холодное оружие

Царь Иван Грозный. Личность и судьба.
Цивилизация Минойского Крита
Цивилизация майя

Чем писали в старину?
Чайные традиции англичан
Чарли Чаплин
Часы - великое изобретение человечества.
Человек под водой
Чингисхан - варвар или созидатель?
Что мы знаем о шоколаде?
Чудеса света Древнего мира


Шахматное искусство.
Шашки
Шотландский Орден Чертополоха.


Э. Че Гевара как символ свободы в молодежной культуре.
Эволюция автомобильных двигателей.
Эволюция жилища человека
Эволюция инструментов для письма
Эволюция костюма от древнейших времён до наших дней.
Эволюция часов
Эйфелева башня: история строительства, конструктивные особенности, интересные факты.
Этнические традиции Китая.
Эфиопия – древнейшая христианская страна, оплот православия на Черном континенте.
Японское море в истории.

Языческая мифология славян.
Якутские творения из бересты.

Список возможных тем проектных и исследовательских работ.

По ИСТОРИИ

Вступительное слово.

Список является лишь отправной точкой для выбора темы исследовательской работы. Тему вашего исследования вы определяете сами, утверждая её у своего научного руководителя. Вы можете, как прийти со своей темой, так и выбрать одну из нижеследующих. Если вас интересует какая-то конкретная область истории, вы можете обратиться за помощью в выборе темы. Хотелось бы обратить ваше внимание на раздел «История детства в СССР», который мыслится нами как отдельный проект, объединяющий несколько исследовательских работ, который мы хотели бы развивать и продолжать. В его рамках приветствуются и другие темы, которые вы предложите сами.

В любом случае, помните главное: тема должна быть интересна именно вам, и мы постараемся помочь вам выбрать подходящую.

История Древнего мира

    Античное мореплавание по данным «Одиссеи» (Уманский Леонид)

    Древнегреческие тарные амфоры (оформление стенда)

    Прядение и ткачество в античном мире (оформление стенда) – Люба Григорян

    Римское военное присутствие в Херсонесе Таврическом.

    Строительные надписи боспорских царей как исторический источник

    Гладиаторы в античных надписях. (Пучков Евгений)

    Битва под Сардами в изложении Геродота и Ксенофонта

    Авгиевы конюшни – миф и реальность

    Афинская агора в комедиях Аристофана

    Обмен дарами в поэмах Гомера (Корнеев Борис)

    Вазы на древнегреческих надгробиях/ в вазописи

    Животные на античных надгробиях / в вазописи

    Плоды растений на античных надгробиях / в вазописи

    Оружие в античной вазописи

    Кипрские царства и Ионийское восстание против персов.

    Кипр в классический период по произведениям Исократа.

    Отражение повседневной жизни в древнегреческих надгробиях

    Античные кораблекрушения. (Сукачев Глеб)

    Модель древнегреческого сосуда из школьного музея: проблемы атрибуции

    Изображения венков на списках жреческого персонала из Олимпии (Митя Жаров)

История Средних веков

    Христианские и русские личные имена в новгородских берестяных грамотах.

    Борис Годунов в древнерусских надписях.

    Иностранцы о денежном обращении в Московской Руси.

    Рыбный промысел в Галиче Мерьском в XVI – начале XVII вв. (с оформлением стенда).

    Штурм Галича в 1450 г.

    Средневековая «зоология» по материалам бестиариев.

    Древнерусские князья – владельцы печатей из Могутово.

    Образ жизни обитателей могутовских усадеб.

    Древнерусская кухня по «Домострою»

    Изречения семи мудрецов в древнерусской «Пчеле»: проблема отбора

    Орден госпитальеров на Кипре.

    Ричард Львиное Сердце на Кипре

    Грифоны Царского Села: к вопросу об археологических и нумизматических источниках образа. (Володина Анастасия)

    Структура надписей на древнерусских пряслицах (Балакшина Мария)

    Надгробия Николо-Перервинского монастыря (Огородников Сергей)

    Города Далмации позднего средневековья: Сплит, Дубровник, Трогир.

    Пиратство в Адриатическом море в XVI – XVII вв. Движение Ускоков.

    Роль женщин в крестовых походах.

    Формирование нового исторического сознания эпохи Возрождения (Анализ взглядов Н. Макиавелли)

Отечественная война 1812 г.

    Партизанские действия Дениса Давыдова (картографирование)

    Жизнь русской провинция в тылу «Великой армии» Наполеона.

    Мировоззрение Дениса Давыдова.

    Географическая и культурная характеристика России в воспоминаниях солдат «Великой армии» Наполеона I.

    Надписи на французских пушках (Галеев Оскар)

История XIX в.

    Реализация земской реформы глазами очевидцев.

    Царскосельский Лицей как социально-педагогический проект.

    Животные на службе императорской семьи.

    Экономика царственной роскоши: строительство и содержание Царскосельского дворцового комплекса XVIII-XIX вв.

    Объединение Италии (1848-1870 гг.). Рисорджименто в лицах.

История Кубинской революции

    Образ революционера и партизанский образ жизни в произведениях Че Гевары

    Загадка ухода Че Гевары.

    Кубинская революция в кино

    Че Гевара в мирное время.

    Социалистическая Куба в однополярном мире.

Современная история, антропология и социология

    Конференция «Вышгород»: тематика докладов и география участников за 6 лет (2005-2010)

    История проектной деятельности в школе «Интеллектуал».

    Личные имена и прозвища учащихся школы «Интеллектуал».

    Распад СССР в свете нумизматики и бонистики.

    Изменение символики отечественных монет в1991-1998 гг.

    История моей семьи.

    Надписи на лопатах Фанагорийской археологической экспедиции и субкультура археологов

    Русская стихотворная эпитафия XX-начало XXI в.

    «Кипрская проблема» в советских СМИ 1970-1980-х гг.

    Образ «Дикого Запада» по обе стороны «железного занавеса» (по материалам кинематографа)

    Великая Отечественная война в отражении советского и современного российского кинематографа (сравнительный анализ).

    Рим глазами итальянских кинорежиссеров второй половины XX в. (Р. Росселлини, Ф. Феллини, М. Антониони)

История детства в СССР

    Культ пионеров-героев в СССР.

    Ритуалы перехода в жизни советского ребёнка

    Советский ритуал приёма в пионеры.

    Элитные дети в СССР.

    Изучение иностранных языков в советской школе: особенности подачи и содержания страноведческого материала.

    Америка в восприятии советских детей

    Комиксы в СССР

Междисциплинарные исследования

    Народный календарь в произведениях А. Мельникова (Печерского) «В лесах» и «На горах».

    Загадки фонетики старорусских надписей.

    Камень-указатель пути в русском фольклоре и литературе.

    Ямы в культурном слое Фанагории.

    Оформление сайта кафедры истории

    Оформление Интернет-странички Могутовской археологической экспедиции

    Василий Григорович-Барский и П. C. Паллас: два путешественника XVIII в.

    Рыцарские ордены, королевская власть и папство в эпоху Крестовых походов (можно на примере Кипрского королевства).

Социальные проекты

84. Система сбора макулатуры в школе «Интеллектуал»

Темы исследовательских проектов по истории

- профиль

История России

    Викинги и славяне: история взаимоотношений.

    Реальные и мифологические образы древнерусских князей.

    Герои русских былин и их реальные прототипы.

    Княжеские съезды XII–XIII в. и их реальное значение.

    Историческая реальность «Слова о полку Игореве», «Моления Даниила Заточника», «Поучения Владимира Мономаха» и др. произведений древнерусской литературы.

    Политический строй средневековых республик (Новгород, Псков).

    История христианизации восточнославянских территорий.

    История канонизации князей Бориса и Глеба.

    Русский средневековый монастырь как землевладелец и интеллектуальный центр.

    Международные связи Киевской Руси.

    «Влесова книга»: история фальсификации.

    Проблемы «феодализма» в трудах российских историков.

    Церковная реформа 1666 г.: причины и результаты.

    История сибирского старообрядчества.

    История старообрядческого книгопечатания.

    История старообрядческого пустынножительства.

    История старообрядческого предпринимательства (династии Морозовых, Рябушинских и др.).

    Старообрядческие самосожжения: мифы и реальность.

    Образы монархов XVIII столетия (Петра I, Екатерины II, Павла I) в отечественной публицистике XIX–ХХ в., школьных учебниках.

    Политический символизм: венчание на царство, коронационные торжества, инаугурации.

    Русская общественная мысль и поиски национальной идентичности (на примере произведений М.М. Щербатова, славянофилов и западников). Н.И. Новиков и русское масонство.

    Русские нелегальные и запрещенные издания XIX века

    Декабрист Г.С. Батеньков и его библиотека.

    Утопии места в русской народной культуре (легенда о Беловодье, граде Китеже, «земном рае»).

    Мое генеалогическое древо.

    Политический портрет членов «Избранной рады» (Сильвестр, А.Адашев и др.).

    Митрополит Макарий и Иван IV: а) становление политической доктрины Ивана IV; б) характеристика взаимоотношений.

    Иван Пересветов в русской политической мысли: типичен ли он?

    Психолого-исторический портрет Ивана Грозного (можно взять также других деятелей: А.Адашев, Сильвестр, митрополит Макарий, Борис Годунов и др.).

    Смута: «главные герои» (характеристика Лжедмитрия I и его окружения, Лжедмитрий II, лидеры сопротивления: М.В.Скопин-Шуйский, П.Ляпунов, К.Минин, Д.Пожарский).

    Причины раскола русской церкви в XVII веке.

    Мировоззрение старообрядцев.

    Личность и деятельность Патриарха Никона.

    Вожди старообрядчества XVII века: Аввакум, Иоанн Неронов, дьякон Федор - личность, деятельность, мировоззрение.

    Земледелие и расселение русских в Томском уезде XVII в.

    Колонизация Сибири в XVII -XVIII вв.

    Воспитание детей в семье Алексея Михайловича.

    Место Оружейной палаты в художественной культуре Руси.

    Личный вклад Петра I в реформы первой четверти XVIII в.

    Род дворян Демидовых во второй половине XVIII в.

    Деятели времени правления Екатерины II: А.Р.Воронцов, А.А.Безбородко, А.Г.Потемкин, А.В.Суворов, Н.А.Румянцев, Ф.Ф.Ушаков, Н.И.Новиков.

    Россия глазами М.М.Щербатова и А.Н.Радищева.

    Общественная жизнь провинциального города на примере сибирских городов.

    Рабочее движение в России в XVII-XIX вв.

    Общественные организации и органы самоуправления в периоды революционных кризисов.

    Изыскание путей сообщения.

    История техники в Сибири.

    Региональные центры управления.

    Эволюция волостного правления

    Александр I как дипломат.

    Региональные органы управления в формировании восточной политики России.

    Сибирь и Центральная Азия в исторической ретроспективе.

    Россия и страны Центральной Азии.

    Романовы в повседневной жизни.

    Воспитание детей в царской семье.

    Повседневная жизнь царской семьи в эпоху Александра I (по воспоминаниям и дневникам современников)

    Дворцово-парковые ансамбли Романовых.

    Александр I и Адам Чарторыйский: история «дружбы» по дневникам и письмам.

    Россия глазами иностранцев (XVI-XIX вв.)

    Европейская литература и русское общество во второй четверти XIX века.

    Европа глазами П.А. Толстого.

    Идея царской власти на Руси и ее обрядовое оформление в конце XV- первой половине XVI вв.

    Дипломатия и внешнеполитическая концепция Российского государства в XV-XVII вв.

    Политика России в Закавказье в первой трети XIX в. (по материалам Кавказской археографической экспедиции)

    Женское образование в Росси.

    Уставы российских университетов в XIX веке

    «Тургеневская девушка» или русский дворянин в поисках женского идеала.

    Русская женщина-дворянка в XVIII в. (по воспоминаниям, дневникам и письмам)

    Охота в жизни русского дворянства (XVIII-начало XX вв.)

    «Порядок» и «беспорядок» в представлениях посадского человека и государственной власти в XVII в.

    Русь и Литва глазами потомков и современников.

    Партия кадетов в 1905-1907 гг.

    Программа и тактика партии эсеров.

    Черносотенное движение в начале XX века.

    Русско-японская война 1904-1905 гг.

    Русская армия в первой мировой войне.

    Мемуары С.Ю. Витте как источник для изучения политической истории России начала XX века.

    Быт семьи Николая П.

    Источники по истории России в цикле романов А.И.Солженицена «Красное колесо».

    Россия и монархия в работах великого мыслителя русского зарубежья И.А.Ильина (1883-1954 гг.).

    Математические методы в истории.

    Особенности русской культуры.

    Личность П.А.Столыпина в романе А.И.Солженицена «Август четырнадцатого».

    «Народная монархия» Ивана Солоневича.

    Русская монархия в начале XX века.

    Социально-сословная структура России в начале XX в.

    Русская православная церковь в начале XX века.

    Курильские острова в русско-японских отношениях XVIII-XX вв.

    Особенности парламентской системы России начала XX века.

    Евразийская концепция Российской империи.

    Гражданское общество в России начала XX века.

    «Вехи» как поворот в мировоззрении российской интеллигенции.

    Высшая школа в России конца XIX - начала XX вв.

    Мемуары В.В.Шульгина как источник по истории России.

    Земское самоуправление в России.

    «Союз Михаила Архангела».

    Основные особенности русской цивилизации.

    Русская ментальность. Основные черты русского национального характера.

    Национальная политика П.А.Столыпина.

    П.А.Столыпин.

    Особенности российской имперской государственности.

    Правящий класс в России в начале XX века.

    Православные черты в русской духовности.

    Император Александр II. Освободитель или вешатель?

    Император Николай I как государственный деятель.

    Крестьянская реформа 1861 года в оценках современников.

    Понятие исторической альтернативы в историографической практике.

    «Россия и Запад» Н.Я. Данилевского. Типы и степени общественного развития.

    Русская интеллигенция и революция. (Веховская интерпретация).

    Народническая революционность как тип.

    Соотношение понятий «крепостничество» и «феодализм» в отечественной литературе.

    Реальный смысл самодержавности российского государства.

    Историческая хронология и историческая метрология. Число, счет и измерение как понятие культуры. Системы счета и представления о времени в различных культурных традициях. Вычислительные и измерительные устройства, приборы измерения веса, длины, объема, площади в русской исторической традиции. Правительственная политика в отношении мер и весов.

    Феномен игры в культуре. Азартные и коммерческие игры в быту различных сословий русского общества. «Русская рулетка». Гэмблинг. Образ игры в русской литературе и публицистике.

    Историческая география. Роль природной среды в социально-экономической, политической и культурной жизни русского общества.

    Быт и нравы русского общества. Категории труда, праздности и досуга в мировоззрении и жизненном укладе различных сословий русского общества.

    Досуговые и праздничные реалии провинциального города.

    Русское застолье и национальная кулинария.

    Налоговая система в Московской и Императорской России (и способы ухода от налогов)

    Тайная полиция в России XIX-начала XX в.

    А.П.Ермолов: военачальник, дипломат, политик

    Крымская война (1853-56 гг.)

    История Черноморского флота.

    Образ русского чиновника в публицистике и литературе

    И.А. Бунин: взгляд на русскую историю, русский народ, интеллигенцию и революцию.

    Городское самоуправление в России и Сибири.

    Дипломатический этикет: от Ивана III до Путина.

    Россия – родина терроризма. Народовольцы и «охота на царя».

    «Дубина народной войны»: партизанское движение в России в 1812 году.

    Сотрудничество с Наполеоном на оккупированных французами территориях России.

    Деятельность английской Московской компании в России (1554-1649): перспективы и пределы британского колониализма в отношении Московской Руси.

    «Золотая лихорадка» в Сибири (30-40-е гг. XIX в.)

    Народный фольклор (волшебные и бытовые сказки, легенды, былички, пословицы и поговорки) как исторический источник.

Читайте также